مریم غفّاری[۱] محمّدمهدی کریمی نیا[۲] امین مرادی علیعربی[۳] محمّدرضا سبزی[۴] عصمت الله فصیحی زاده[۵] چکیده دین در زندگی انسان همچون برنامه ای است که انسان را به هدف غایی می رساند. از آنجا که میل به حقیقت جویی و حق طلبی در ذات بشر نهاده شده است، دین وظیفه نقشه راه برای رسیدن به این […]

سيدضياءالدين عُليانسب[۱] فاطمه شاه محمّدي[۲] چکیده علامه امینی، متکلم، مورخ، مفسر، محدث، مصلحی بزرگ، مدافع شیعه و محققی خستگی ناپذیر بودند که یک تنه کار یک گروه علمی را انجام دادند و آثار ماندگاری از خویش به جای گذاشتند. الغدیر اثر گرانسنگ و جاودانه‌ای است که مبین تلاش پیگیر این عالم وارسته است. ایشان از […]

زینب ظریفکار[۱] محمّدمهدی کریمی نیا[۲] امین مرادی علیعربی[۳] محمّدرضا سبزی[۴] عصمت الله فصیحی زاده[۵] چکیده خانواده اصلی ترین و بنیادی ترین نهاد جامعه است که سلامت جامعه به آن بستگی تام دارد. خانواده می‌تواند در مقابل بسیاری از انحرافات اجتماعی ایستادگی کند و در کاهش آسیب‌پذیری از آن نقش داشته باشد. خانواده در ترك اعتياد […]

مرضیّه نیکی ملکی[۱] چکیده: از جمله عواملی که سعادت و کمال انسان به آن بستگی دارد، سلامت جسمی و روحی است؛ زیرا سلامت روحی و جسمی که دو بعد وجودی انسان را شکل می‌دهد به صورت مستقیم در رشد و تعالی انسان‌ها تأثیر دارد؛ به گونه‌ای که می‌شود گفت بدون سلامت روحی و جسمی به […]

مهین سقایی فیروز آبادی[۱] چکیده خانواده مناسب‌ترين نظام براي تأمين نيازهاي مادي، رواني و معنوي بشر بوده و بهترين بستر براي تأمين امنيّت و آرامش رواني اعضاء، پرورش نسل و اجتماعي كردن فرزندان و برآورده ساختن نيازهاي عاطفي انسان است. نهاد مقدس خانواده، ركن بنيادين جامعه بشري و محمل فرهنگ‌هاي گوناگون است تا آنجا كه […]

سمیرااحمد یوسفی[۱] فاطمه سادات قادریان[۲] اکرم صالحی[۳] مهین سقایی فیروز آبادی[۴] چکیده این تحقیق اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر نارسا خوانی دانش آموزان دارای اختلالات خواندن را مورد بررسی قرار داده است. بازی درمانی استفاده نظام دار از یک الگوی نظری به منظور برقراری یک فرآیند میان فردی است که […]

عبد المهدی سالار نسب[۱] هادی پیروزنیا[۲] سیده زهرا علوی رضوی[۳] زهره کدخدازاده[۴] چکیده طرحِ «سبکِ زندگی» به‌عنوان توصیه‌ی هفتم حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در بیانیه‌ی گامِ دومِ انقلاب، تفاوتِ محسوسی با سایر توصیه‌ها داشت؛ آن اینکه شرحی مفصلی مانند بندهای قبل ارائه نشد و تنها به خطر و زیان‌های ناشی از ترویج سبکِ زندگیِ غربی و […]

عزیز عبادی[۱] علی محمدی تهرودی[۲] علی ابو سعیدی منوچهری[۳] رضا آباد[۴] چکیده رابطه اولیاء و مربیان تعاملی دوطرفه است. هر دو عامل موثر تربیتی باید به نقش خود عمل کنند تا تعلیم و تربیت ثمربخش شوند. روابط اولیاء و مربیان  از ضروریات اولیه تربیت فرزندان است؛ هر چه قدر اولیاء و مربیان  بیشتر باشد تربیت شرایط مطلوب تری خواهد […]