جهانشاه کسانی[۱]

 مژگان محمّدی[۲]

توران جمشیدبیگی[۳]

افروز مرادی[۴]

محمّدمهدی کریمی نیا[۵]

چکیده

روش‌های نوین در آموزش و پژوهش، با استفاده از فناوری‌های جدید و رویکردهای نوآورانه، می‌توانند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش کارایی پژوهش کمک کنند.با گسترش فناوری‌های دیجیتال و تحولات سریع در حوزه‌ی علم و دانش، نظام‌های آموزشی و پژوهشی سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای نوین جامعه علمی نیستند. این تغییرات منجر به ظهور شیوه‌های نوینی در آموزش و پژوهش شده‌اند که مبتنی بر فناوری‌های ارتباطی، یادگیری مجازی،یادگیری مبتنی هوش مصنوعی، داده‌محوری و روش‌های تعاملی هستند. روش‌های نوین در آموزش و پژوهش می‌توانند فرصت‌های بی‌نظیری را برای پیشرفت فراهم کنند. با این حال، برای غلبه بر چالش‌های موجود و بهره‌گیری کامل از این فرصت‌ها، نیاز به برنامه‌ریزی دقیق، سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها، آموزش معلمان و پژوهشگران و توجه به مسائل اخلاقی و اجتماعی وجود دارد. هدف از نگارش این مقاله بررسی شیوه‌های نوین در آموزش و پژوهش و چالش‌های آن‌ها می باشد که به روش تحلیلی توصیفی از منابع کتابخانه ای انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که گرچه این روش‌ها موجب ارتقاء کیفیت یادگیری و افزایش بهره‌وری علمی شده‌اند، اما چالش‌هایی مانند شکاف دیجیتال، ضعف زیرساخت‌ها، ضعف فرهنگی و مدیریتی، چالش‌های اخلاقی و حریم خصوصی نیز در پی داشته‌اند. این مقاله با تکیه بر داده‌های پژوهشی و تحلیل محتوای منابع علمی، چشم‌اندازهای آینده آموزش و پژوهش نوین را ترسیم می‌کند.

واژگان کلیدی: آموزش نوین، پژوهش نوین، فناوری آموزشی، یادگیری مجازی، چالش‌های آموزشی، نوآوری آموزشی

[۱] . جهانشاه کسانی، کارشناسی ارشد، رشته ادبیات فارسی، از دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دالاهو، (کد پرسنلی: ۷۰۵۹۸۳۹۱)، استان کرمانشاه، ایران، پژوهشگر و فعال فرهنگی.

[۲] . مژگان محمّدی، دارای مدرک کارشناسی، رشته آموزش ابتدائی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دالاهو (کد پرسنلی: ۷۰۸۵۲۹۶۸)، استان کرمانشاه، ایران، پژوهشگر و فعال فرهنگی.

[۳] . توران جمشیدبیگی، دارای مدرک کارشناسی، رشته علوم تربیتی آموزش ابتدائی، دانشگاه آزاد اسلامی، شهر کرمانشاه، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان دالاهو، کد پرسنلی:(۷۰۸۵۳۰۶۰)،استان کرمانشاه، ایران، پژوهشگر و فعال فرهنگی.

[۴] . افروز مرادی، دارای مدرک کارشناسی، رشته زبان و ادبیات فارسی، از دانشگاه فرهنگیان شهر کرمانشاه، آموزگار  آموزش و پرورش شهر دالاهو (کد پرسنلی:  ۷۰۸۵۳۴۷۱)، استان کرمانشاه، ایران، پژوهشگر و فعال فرهنگی.

[۵] . استادیار و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، طلبه و پژوهشگر حوزه علمیه قم، نویسنده مسؤول،        kariminia@quran.ac.ir// kariminiya2003@yahoo.com